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回顾、沟通、共进 | 2019年下半年管城回族区实践基地课程汇报暨工作部署会圆满举行

发布时间:2019-09-02 883

导语:


习近平总书记在北京大学师生座谈会上强调指出,“国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。”





校外教育让孩子们走出课堂,以它的直观性、现场感,强化心灵感悟、触景生情,在加强核心价值观教育方面有得天独厚的优势。


各地教育部门坚持落实立德树人根本任务,采取有效措施,在建设场所、开展活动、培养队伍、完善机制等方面都取得了积极进展,努力实现校内外教育协同育人,为提升学生社会责任感、创新精神和实践能力,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出了积极贡献。



2019年郑州市管城回族区中小学生社会实践活动现场

▲2019年郑州市管城回族区中小学生社会实践活动现场



学生们做出宣誓


学生们做出宣誓

▲学生们做出宣誓




为全面总结回顾管城回族区社会实践活动2019年上半年工作情况,部署2019年下半年重点工作。


8月17日,2019年下半年管城回族区实践基地课程汇报暨工作部署会在行知塾综合实践基地内召开。管城区教体局副局长姚耐孔、管城区勤工俭学管理办公室人员、管城区学校代表,管城区2019年各实践基地的管理人员和教学骨干70余人参加会议。会议由管城区勤工俭学办公室副主任冯振华主持。




管城回族区实践基地课程汇报暨工作部署会议

▲管城回族区实践基地课程汇报暨工作部署会议


 深度研讨   共促提升 

沟通与交流

8月17日早上6:30,24名各实践基地教学骨干在管城区外国语学校集合,从接车流程开始,观摩前往基地的课程,到达实践基地后参会人员就“巴士课堂”进行了深入的讨论与分享。


各个基地负责老师们讨论与分享巴士课程 

各个基地负责老师们讨论与分享巴士课程


▲各个基地负责老师们讨论与分享巴士课程


接着,行知塾教育基地给全体人员上了一节木工观摩课,具设计、创造、动手于一体的木工课堂,深受参会人员的赞赏。11:00,各基地人员集中观摩了行知塾教育基地的开营仪式,并就开营仪式的时间、仪式感等进行了深入的研讨。


最后,根据大家讨论的情况,各基地达成统一的意见。“巴士课堂”的时间要合理,既要讲清楚,又要考虑到学生早上起床早的实际情况,给学生一定的休息时间。讲解内容要兼顾安全、礼仪和家乡情况的介绍。



 强化管理   课程创新 

汇报与回顾

在下午的课程汇报会上,5个小学综合实践基地详细汇报了下半年即将开展的各个年级的社会实践课程内容。各实践基地代表和学校代表就课程内容进行了深度的研讨。


在第一次课程研讨的基础上,这次各实践基地都根据自己基地的情况设计出了具有地域或基地特色的实践课程,受到了与会人员的一致好评。


各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容

各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容

各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容

各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容

各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容

▲各实践基地代表和学校代表深度研讨课程内容


郑州市管城回族区中小学生社会实践活动现场

▲郑州市管城回族区中小学生社会实践活动现场


管城回族区外国语学校团队展示


▲管城回族区外国语学校团队展示


管城回族区学生代表发表讲话

▲管城回族区学生代表发表讲话


 深入推进   共促发展 

总结与展望

针对各个基地对于课程的汇报内容,管城区教体局副局长姚耐孔就课程的深入推进和开展提出完善性建议和深度的分享。她讲道:这是一个新的教育领域,相对于一线城市,河南刚刚起步,今天的课程汇报很精彩,希望各基地多交流共成长,把更好的课程提供给管城的学生,满足青少年对校外教育活动多样化的需求,促进校外教育内涵发展。最后,预祝今年管城区校外教育工作安全、有序、圆满的完成。



管城区教体局副局长姚耐孔做出指导

▲管城区教体局副局长姚耐孔做出指导



此次会议,有实践经验介绍,有专题理论培训,还有实践课程观摩,内容丰富、形式多样,有效提升了各实践基地课程内容的丰富度与落地性,优化了各个基地校外实践教育管理模式;使管理队伍更好的适应了当前教育改革的需要,为管城区全面提高校外实践基地教育质量奠定了坚实的基础,加快形成政府重视校外教育,社会支持校外教育、学校融合校外教育、家长认可校外教育、学生享受校外教育的良好局面,为校外活动场所的良性发展指明了前进方向。